宝贝学钢琴厌倦了,该怎么办陈玉茹?-EIMC国际音乐中心


孩子学琴
不到一年,不想学了
该怎么办呢?
先来分析一下孩子放弃的原因:
首先,弄清楚开始学琴的时,是孩子想学琴还是家长想要孩子学琴,这点很重要。
如果是孩子想学琴,家长就让他学,孩子不想学琴了马哈·揍敌客,家长就说:算了吧,不勉强他了,就由他不学了。这样一来,就前功尽弃,前面的时间和金钱就白白浪费了杨彩旗身高。如果是家长想要孩子学琴,那就要让他坚持下去。但是,大人让他学,多数小朋友都能坚持学下去。
其次,孩子有没有固定上课和练琴时间?
有些家长有空就带孩子来上课或练琴,没空就不来,这对孩子学琴影响很大,孩子会认为来不来都行,就不认真去学了。所以,要有一个固定的学习时间,每周什么时间上课,每天什么时间练琴都要固定下来。就好象每天回学校、吃饭、做功课一样,习惯成自然就好蔡念慈。
最后,一定要明白学琴的目的是什么?
一般来说,是让孩子学多点东西,开发一下大脑,培养音乐素质,或者以后考音乐学院等。最重要的是孩子学会了坚持和锻炼了耐性。
总之,孩子能不能学下去萨拉·夏希,关键是家长有没有让孩子坚持。小朋友什么都不懂,大人让学他就学。孩子到了学钢琴的厌倦期,要靠家长多跟他沟通月夜梦幻曲,多说道理,反正迫也好哄也好,一定要让他坚持下去,过了这一关,学琴的道路就会越来越通畅。
在坚持练琴的时候左威威,还要注意下面的几个问题:

1入门阶段须培养坚持精神
幼儿的音乐教育半途而废者不在少数,培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。
这一阶段对幼小的孩子来说高田彪我,受点皮肉之苦,形成一定的条件反射是有必要的,但不能当真或过火巴主席,适可而止,否则引发孩子的逆反心理,对乐器产生反感,那将事与愿违,适得其反了。
孩子在练习过程中,由于幼儿的天性特点,注意力的短暂性,要耐心引导适当娱乐。还要严格训导秦浇水,我们常常会同孩子说,不是你学不好而受罚,是因为不坚持星罗棋布造句。每当孩子不集中精神之时,我们总是鼓励她“坚持到底就是胜利”。

2随时抓住孩子的闪光点
随时抓住孩子的闪光点,象限仪给于适当目标和积极的鼓励保持良好精神状态。
兴趣是最好的老师。家长要随时肯定幼儿每日、每阶段的进步,努力寻找孩子的闪光点。小孩在练习乐器时家长要分阶段给于一定的目标,最好是激发孩子学琴兴趣。
实践证明,孩子的精神状态的好坏李武好,决定了每天练琴的质量和效率。

3培养自习自研能力
引导孩子一定程度地去研究和感知乐器本身,以及以幼儿的视角理解乐理知识,鼓励和引导孩子研究自身喜欢的乐曲,每天练琴时,都以欣赏的态度,尽管孩子的琴技还较幼嫩,但还因该由衷地去欣赏从孩子手上流出的稚幻的音乐。
自孩子学琴,我们创造一些音乐环境,如听看音乐会和音乐碟片木鱼馄饨,潜移默化之中熏陶孩子,增加音乐感觉私宠小妹,在音乐的节奏和旋律中提升学习兴趣。

4开发智力与非智力因素
幼儿初学琴更多是靠模仿和感觉,而不是靠思维领悟,这是由于他们有限的理解力决定的钱柏渝。
教师、家长、幼儿之间不断的信息交流与反无限神镇馈,可以增强幼儿的语言理解力,并把一些无意识的模仿行为变成有意识的思维过程。艾佳妮孩子学习乐器后,做事的效率变高了,自信心增强了憨八龟主题曲。
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